|
المعهد الثّانوي
ابن الجزّار
|
فرض مراقبة في الفلـــسـفـة
عـــــــــــــــــــد د1
|
القسم: الثّالثة
تقنية 3
|
|
الأساذ:
الشّاذلي الكسّابي
|
التّوقيت:
ســـاعــة
|
النصّ:
إنّ الحكم المُسبَق هو رأي دون حكم. لذلك نوحي إلى
الأطفال في كلّ أرجاء المعمورة بكلّ الآراء التي نرغب فيها قبل أن يصبحوا قادرين
على الحكم.
... تُوجد أحكام مسبقة جيّدة جدّا: وهي التـي يُقرّهــا
الحكم عندما نفكـّر... سَتَحترِم عـن حكم مسبق إنسانا يرتدي لباسا معيّنا ويمشي
بِوقارٍ ويتكلّم برصانة. فوالداك هما اللذان أخبراك بواجب الانحناء أمــام هـذا
الإنسـان، إنّـك تحترمه قبل أن تعـرف إن كـان أهـلا لاحتراماتك أم لا. وبتقدّمــك
فـي السـنّ و فـي المعـارف ستتبيّـن أنّ هـذا الإنســان مشعـوذ مُمتلئ زهــوا
ومصلحة و مكرا. عندهــا ستحتقـر مــا كنـت تـُجـلّ، فيحـلّ الحكـم محـلّ الحكـم
المسبـق.
فولتير (المعجم الفلسفي)
الأسئلــــــــة:
1 ـ حدّد
أطروحة النصّ. (3.5 ن)
2 ــ حدد
إشكاليّة النصّ. (3.5 ن)
3 ــ استخرج
دلالة الحكم المسبق من النصّ. (3 ن)
4 ــ متى
يكون مقبولا أن نحتفظ بالحكم المسبق حسب الكاتب ؟ و لماذا ؟ (5 ن)
5 ــ أين
تكمن خطورة الحكم المسبق على الإنسان ؟ (5 ن)